Aydın Büyükşehir Belediyesi Çocuk Gelişim Merkezleri’nde 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı kapsamında etkinlikler gerçekleştirildi. Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin kuruluşunun 106’ncı yıl dönümü ve 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı dolayısıyla düzenlenen etkinliklerde çocuklar, öğretmenleriyle birlikte hazırladıkları çalışmaları sergiledi. Günün anlam ve önemine yönelik hazırlanan programlarda minikler, çeşitli etkinlikler ile bayramın ruhunu yansıttı….

Koçarlı Belediye Başkanı Özgür Arıcı, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı ile Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin açılışının 106. yıl dönümü dolayısıyla mesaj yayımladı. Başkan Arıcı, mesajında, “23 Nisan, egemenliğin kayıtsız şartsız millete ait olduğu ve geleceğin sahibi olan çocuklarımıza armağan ettiği tarihi bir gündür. Bu anlamlı günü çocuklarımıza armağan eden Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ü…

Muğla’nın Ortaca ilçesinde hayata geçirilen ‘Yeşil Vatan-Hayatın Kaynağı’ projesi kapsamında binlerce fidan toprakla buluşturuldu. Doğaya duyarlılığı artırmayı ve gelecek nesillerde çevre bilinci oluşturmayı hedefleyen proje, ilçe genelinde geniş katılımla gerçekleştirilen renkli bir etkinliğe sahne oldu. Ortaca Kaymakamlığı öncülüğünde, Orman Teşkilatı ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü iş birliğiyle yürütülen proje, ‘Yeşil Vatan – The Source Of…

Bodrum Belediyesi Kadın ve Aile Hizmetleri Müdürlüğü tarafından, Bitez Kadın Yaşam Merkezi’nde “Bağımlılıkta Aile Yapısı ve Roller” konulu interaktif bir seminer düzenlendi. Kadın ve Aile Hizmetlerinin atölye çalışmaları kapsamında 21 Nisan Salı günü gerçekleşen seminere; Bodrum Belediyesi Bitez Kadın Mahalle Meclisi Üyeleri, Bitez Kadın Yaşam Merkezi kursiyerleri ve vatandaşlar katıldı. Bodrum Belediyesinin ev sahipliğinde düzenlenen…

Germencik’te 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı bu yıl alışılmışın dışında bir tabloya sahne oldu. Germencik Belediye Başkanı Burak Zencirci, sadece makam koltuğunu değil, belediye yönetimini de çocuklara devretti. Şehit Cafer Ortaokulu öğrencileri gün boyunca belediye yönetimini üstlenirken, karar alma süreçlerine aktif şekilde katıldı. Temsili değil, doğrudan yönetime dahil olan çocuklar, projelerini anlattı ve…